陪堂妈妈3年上课3000节 班主任:中考都没问题

6月17日,离中考还有两天,武汉市第六十四中学九(4)班家长代继华和几位家长一起,专程到学:屠鲜γ堑辣。在过去3年时间里,他们是家长,也是学生。根据学校“开门办学、推门听课”的家长督学政策,六十四中每位学生的家长至少每月会到学校听一次课,少则一节,多则一天。他们和学生一起上课、用餐,和老师讨论教学进展,成为学校的“特殊学生”。

纠正孩子上课“打野”

全职妈妈“上岗”成儿子同窗

虽然六十四中每个家长都可以到学校听课,但代继华算是“最资深”、听课最多的一位。初中3年,大概要上3600多节课,代继华3年来就旁听了3000多节课。她介绍,原本在小学成绩很优秀的儿子升入初中后,不适应新的环境和节奏,每天做作业到凌晨,成绩下滑到了年级中下游。她起初以为是学习压力大,后来和老师沟通,才知道别的孩子最晚8时就能做完的作业,她的孩子要磨蹭到晚12时。

“老师当时建议我,学校鼓励家长进校听课,让我也去旁听一下,看看孩子在学校的学习状态。”代继华说,听了几次课下来,她发现儿子上课很容易走神,写作业也不专心。“要纠正这个坏习惯不容易,老师也不可能随时关注他一个人,所以我决定和儿子一起上课,监督他的同时,也为他树立榜样。”

此后,原本是全职妈妈的她重新“上岗”,成了六十四中的一位旁听生,作息时间和其他学生几乎一致。每天早上8时,她准时出现在教室,到了下午5时放学后,她再骑着单车,匆匆赶回家做晚饭。从语数外到理化生,代继华给每一科都准备了一个笔记本,里面记满老师强调的重点部分。她还会观察同班学霸们的学习方法,向他们取经,回去后再和儿子一起探讨。

代继华的儿子小华坦言,刚开始并不乐意妈妈去,觉得是搞特殊化很别扭。慢慢地,他知道了妈妈的用心,学习成绩也确实有了提高,才从心里坦然接受。现在,母子俩在学校基本以同学模式相处,代继华和班里其他同学、家长也成了朋友。

儿子成绩稳居年级上游

不用“贴身监督”仍坚持上课

代继华强调,自己并不是帮儿子学,“他学他的,我学我的,我的作用是督促他,纠正他上课爱‘打野’的坏习惯。”在学校里一起上课,回家后母子俩也会一起做作业。遇到不懂的问题,他们会一起交流。“现在他们的课挺难的,我有时也不太懂,还会向儿子讨教。”

文章来源:长江日报 责任编辑:丁喆

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